22 de octubre de 2012

INTELIGENCIAS MULTIPLES EN AJEDREZ (7) -- Inteligencia Interpersonal


¡EL AJEDREZ ES UN DEPORTE DE EQUIPO!
La inteligencia interpersonal es, en pocas palabras, nuestra capacidad de relacionarnos con los demás. En una partida de torneo no nos sirve de mucho, pues no podemos discutir con nadie acerca de las jugadas que hemos de hacer y las decisiones que hemos de tomar. Pero donde sí es muy útil contar con personas con las cuales intercambiar nuestros puntos de vista es en la preparación previa a una partida o torneo. Hasta los mejores jugadores del mundo (de hecho, por eso fueron los mejores) necesitaron de alguien, o en varios casos de equipos enteros, que les ayudasen a prepararse en los diversos aspectos del juego.

A continuación menciono algunas formas en las que la inteligencia interpersonal puede ser usada y/o potenciada por el trabajo conjunto con otro jugador o jugadores como un grupo en pos de objetivos individuales o grupales.

**Aprender a escuchar:

El respeto a diversos puntos de vista se ejercita cuando se estudia en conjunto una apertura. Puede que incluso entre jugadores de diferentes niveles se puedan dar trabajos bastante provechosos, por una sencilla razón: El jugador de más bajo nivel se hace preguntas que el otro jugador ni siquiera pensaría, lo que le puede ayudar a notar detalles que no notaba antes por estar pensando "en automático".

**Fundamentar sus elecciones:

Cuando se trabaja sólo, uno no da tantas explicaciones a las cosas, el análisis muchas veces no es tan detallado, pues muchas veces simplemente se escoge tal o cual jugada "porque sí" ó "porque se ve bien"... Sin embargo, cuando se trabaja con un grupo, el ajedrecista debe fundamentar lo mejor posible sus elecciones, sus ideas, y ésto le ayuda a tener mejor conciencia de su proceso de toma de decisiones. Además, llevándolo al plano de la vida cotidiana y laboral, el entrenarse en explicar el porqué de nuestras acciones es importantísimo si queremos avanzar en la vida personal y profesionalmente. >Nos ayuda a pensar antes de actuar, y ver si lo hacemos por impulso o porque perseguimos una meta definida.

**Aprender a dialogar, a defender nuestro punto de vista o aceptar cuando estamos equivocados.

Este punto no necesita mucha explicación, simplemente que el trabajo en equipo también puede ser ejercitado usando el ajedrez. De hecho, el ajedrez es usado como materia de entrenamiento en cursos de negocios, donde los ejecutivos estudian diversas posiciones y las comparan con situaciones de mercado, para analizarlas en conjunto y llegar a una decisión final.

Podría escribir muchos párrafos más, pero creo que ya mi punto está explicado: El ajedrez se juega individualmente cuando empieza a correr el reloj, pero realmente las partidas se ganan, empatan o pierden en el trabajo casero. Y cuando ese trabajo incluye las opiniones diversas de un grupo que quiere ver a su representante ganar esa partida, se llega mejor preparado, sintiendo que uno es parte de un todo y que no lucha solo. Al menos esa es mi humilde opinión...


12 de octubre de 2012

Partida Carlsen-Aronian

En la siguiente posición:

Levon Aronian le jugó a Magnus Carlsen 27...Ac3??, dejando escapar (en un terrible apuro de tiempo, eso sí), la oportunidad de vencer al número 1 del mundo de manera muy elegante con: 27...T8xf4!! 

Si 28.gf4 vendría la sencilla 28...Cf4, amenazando mate con Dg2, y si 29.Tg1 la contundente 29...Dh2+!! decide: 30.Rh2 Th3 mate.


29 de septiembre de 2012

HASTA EN LAS MEJORES FAMILIAS...

¡¡INCREIBLE PERO CIERTO!!

En la ronda de ayer del Masters de Sao Paulo se dio una situación sorprendente. No digo insólita porque ya ha sucedido antes, pero que el primero y segundo mejores del mundo no vean una combinación "de rutina" no deja de sorprenderme. A su defensa se puede argumentar que estaban en apuros de tiempo, pero aún así...

Esta es la posición a la que se llegó en la jug. 27 de la partida entre Magnus Carlsen (NOR) Y Levon Aronian (ARM)...

Carlsen, bastante presionado por el ataque de Aronian en su debilitada ala rey, acaba de jugar 27.Af4??

Aronian dejó ir una oportunidad de oro con 27...Ac3??, pudiendo haber ganado la partida fácil y brillantemente. A ver si Uds. la pueden descubrir, amables lectores...



Carlsen - Aronian
Sao Paulo Masters 2012

Juegan negras y ganan

24 de septiembre de 2012

INTELIGENCIAS MULTIPLES EN AJEDREZ (6) - Inteligencia intrapersonal

LA PARTIDA INTERIOR

"La partida interior, ésa es la partida". Palabras de un grande de todos los tiempos que condensan lo importante que es para el jugador de ajedrez el desarrollo de ésta última inteligencia, inherente al juego en su faceta más natural: la toma de decisiones. Garry Kasparov, en su genial obra "Cómo la vida imita al ajedrez", tiene una tesis simple pero poderosa: Debemos monitorear constantemente no solamente las aperturas que jugamos, ni nuestro poder de atención, ni la alimentación antes de un torneo. No digo que eso no sea necesario, sino que sin una adecuada revisión de nuestro proceso de toma de decisiones, todo lo antes mencionado es inútil. ¿Cómo se hace? ¿En qué nos ayuda el ajedrez para desarrollar la inteligencia interpersonal --que en pocas palabras, es la relación que tenemos con nosotros mismos--?

TRABAJAR EL LENGUAJE INTERNO

El ajedrecista debe practicar hablar consigo mismo, consultarse a si mismo y a la posicion que esta jugando por informacion, detalles de la misma, la situacion del torneo, etc, para tomar una decision en cada jugada. Quiera o no quiera, el ajedrecista debe practicar poner sus ideas en orden (claro que el concepto "orden" tiene tantas interpretaciones como personas hay). Para ello es necesario ver al interior, estar en comunión entre la mente consciente y la inconsciente, tratando de ser lo más claro y exacto posible en la verbalizacion de las ideas.

Al respecto, el gran maestro polaco Savielli Tartakower dijo una vez: "Me gusta hablar sólo, pues disfruto hablando con personas inteligentes".

TOMAR DECISIONES

El ajedrez, mejor que muchos juegos, da una practica indolora de la valiosa acción de tomar decisiones. Quiérase o no, cada jugada exige ser hecha, cada decision exige ser tomada.
Y como en la vida, dejar las cosas al azar aquí sirve de muy poco...

¿Tengo que decir algo más?

Señor Ministro de Educación: Si de pura casualidad choca con éste blog en una tarde de cibersurf, hágale un favor al país: ¡Incluya al ajedrez en las escuelas! Se puede llevar una gran sorpresa...

13 de septiembre de 2012

INTELIGENCIAS MULTIPLES EN AJEDREZ (5) -- Inteligencia Corporal-Kinestésica


LA MENTE ES PARTE DEL CUERPO
Lo admito: de todas las inteligencias ésta es la que menos relación tiene en lo que respecta al estudio de las aperturas, que era el tema original de éstos artículos. Sin embargo, tiene bastante que ver con el ajedrez de competición, a pesar de que muchos piensan que el ajedrez no debe ser considerado deporte por la mínima cantidad de movimiento o esfuerzo físico visible por parte de los jugadores.

Y esto es precisamente por lo que no se ve. Se han hecho pruebas que confirman que el ritmo cardíaco de un ajedrecista puede acelerarse a mucho más de 100 pulsaciones por minuto al estar en un momento crítico de la partida, como un apuro de tiempo o al calcular un complejo sacrificio. La tensión que se acumula en los hombros y la espalda al estar casi 4 horas sentado en estado de concentración y atencion permanente pasa fuerte factura a aquellos sin una adecuada preparación física, y si a eso le sumamos que en muchos torneos se juegan 2 partidas diarias, nos damos cuenta de que hacer pesas no es tan descabellado para un ajedrecista.

Es más, el ejercicio físico es la mejor higiene mental, la mejor manera de botar estrés y tensión acumulada, y fortalece el sistema nervioso. Al ser el ajedrez un juego en que se debe pasar sentado, es importante tener una espalda bien cuidada y fortalecida, pues esos molestos pinchazos en la región lumbar sacan de concentración hasta al más pintado...

Otra parte importante es la alimentación. Hay ciertos alimentos que favorecen el trabajo cerebral y la concentración antes y durante la partida. Además, recordemos que un cerebro bien hidratado trabaja mejor, así que el viejo consejo de los 8 vasos de agua diarios no escapa al deporte de los reyes y los alfiles.

Pruebe con meterse al gimnasio, comer más frutas y verduras, tomar más agua, dormir mejor, y no se extrañe de que empiece a sentirse mejor en sus partidas... y de paso, ganar más ELO, que nunca cae mal.

¡Después me cuenta cómo le fue!

28 de agosto de 2012

INTELIGENCIAS MULTIPLES EN AJEDREZ (4) -- Inteligencia Espacial

"ALGO PEOR QUE NO TENER VISTA ES NO TENER VISIÓN". -- Hellen Keller
En mi humilde opinión, la inteligencia espacial es la más importante en un ajedrecista. Simplemente porque es la capacidad de ver las cosas antes de que sucedan, de imaginar la relación de las cosas y el manejo del espacio y el tiempo en ellas. ¿Cómo la ejercitamos? ¿Quiénes poseen ésta inteligencia en mayor medida al promedio? ¿En qué consiste esta inteligencia y cómo la podemos aplicar al ajedrez, mejorarla y ejercitarla? Aquí vienen las respuestas:

El ajedrez es geometría, dominar la relación de las piezas
Cuando nos enfrentamos a cualquier posición, hay algo que siempre encontraremos: que las piezas trazan líneas invisibles que siempre debemos tomar en cuenta. Es una lástima que sean invisibles, especialmente cuando se nos olvida que una pieza del enemigo también se mueve en línea recta y dejamos una pieza en el aire… Una persona con buena inteligencia espacial tiene “memoria de las posiciones”, y en su cerebro es más accesible dominar y recordar los matices geométricos de las estructuras.
La ventaja de espacio
Una prueba de lo básica que es ésta inteligencia en el ajedrez, especialmente en las aperturas, es el concepto de la ventaja de espacio. Saber identificar cuando se domina en este aspecto en una determinada posición es vital para reconocer el momento en que tenemos la iniciativa y debemos pasar al ataque. Para ello, la inteligencia espacial es una gran ayuda.

Es primordial para calcular bien
Sí, claro, ya sé que existe una inteligencia llamada lógico-matemática que a todas luces tiene una relación obvia con la acción de calcular, algo natural cuando de habla de números. Pero si consideramos que la inteligencia espacial es en gran parte la capacidad de imaginar las cosas antes de que sucedan, de ver el resultado final del acomodo de objetos (los arquitectos, decoradores, pintores o ingenieros la tienen bastante desarrollada), es claro que esta capacidad es primordial para calcular correctamente, pues en las partidas movemos las piezas sin moverlas, y si no tenemos claridad y orden al hacerlo, podemos cometer dolorosos errores…

Al cerrar los ojos no vemos las mismas piezas que el rival...
Una manera muy efectiva de ejercitar nuestra inteligencia espacial es jugar partidas a ciegas. Sé que es difícil jugar una partida a ciegas completa, pero se puede intentar llegar lo más lejos posible, al menos para practicar la apertura.

Es un buen ejercicio para acostumbrar a nuestra mente a pensar de una manera distinta, no solamente viendo las piezas, sino recordando los patrones posicionales, o “chunks”, como se conocen en inglés. Estas son las pequeñas estructuras en las que se puede dividir una posición completa, como la formación de fiancheto por un lado, las torres centralizadas en las columnas de e y d, algún peón aislado o doblado, etc. Jugar a ciegas nos ayudará a grabar mejor en nuestra memoria las características únicas de cada esquema de juego, y así recordaremos mejor el curso de juego en la partida viva.
Un consejo del gran maestro canadiense Kevin Spraguett, candidato al título mundial en 1988: Mientras juegue una partida, pruebe analizar cerrando los ojos o dirigiendo la vista a un objeto lejano. A veces la mejor manera de encontrar una solución es encarar el problema desde un ángulo diferente...


21 de agosto de 2012

INTELIGENCIAS MULTIPLES EN AJEDREZ (3) -- Inteligencia Lógico-matemática



Bueno, para el desarrollo de esta inteligencia no hay mucho que se pueda recomendar en lo referente a las aperturas, o al menos esa es mi opinión. Pero en general, la inteligencia lógico-matemática es fundamental en el ajedrez, y su más pura forma de expresión es el cálculo de variantes. Aparte de los ya conocidos ejercicios de problemas y estudios compuestos, podemos hacer ciertos ejercicios de “gimnasia mental” que fortalezcan ciertas áreas del cerebro que se ocupan para hacer mejores cálculos. Aquí van algunos ejemplos:

Jugar Sudoku. En Japón, este juego es usado en varias escuelas para desarrollar el pensamiento lógico.









Hacer cálculos matemáticos mentales, en forma de “bombardeos”. Recuerdo que en la escuela tuve a una maestra que después de saludarnos, señalaba a uno y le decía: “Fulanito, 3 por 5”. Y luego de que el alumno o alumna daba su respuesta, mencionaba a otro y le decía algo como: “más 17”, y así seguía con todos los del salón, pero en orden aleatorio. Este es un muy buen ejercicio, que requiere atención (nunca sabes a quién van a preguntarle), concentración y ayuda a aprender el manejo de la presión (si alguien se equivocaba, mi maestra le dejaba un poco más de tarea). .



Hay un juego solitario de cartas bastante interesante, que en cierto modo se asemeja al proceso de calcular variantes en el ajedrez. Se llama “Freecell”, o en español, “Carta Blanca”. Pueden verlo en Internet, en www.freecell.net, y en algunas computadoras viene incluido en el menú de juegos.


Tratar de resolver acertijos es una gran ayuda. Pero no cualquier acertijo, sino unos muy particulares que sirven para desarrollar lo que el científico maltés (eso es, natural de la isla de Malta) Edward de Bono llama “pensamiento lateral”. Los pueden encontrar en cualquier buscador de Internet bajo la categoría de “acertijos-pensamiento lateral”.


Y por supuesto, si se acuerdan cómo resolver las ecuaciones que nos ponían en el colegio, eso también es una buena forma de ejercitar ésta inteligencia. Claro, cuidado con llegar a obsesionarse, como este tipo:














Saludos, y... ¡Buenos cálculos!

3 de julio de 2012

INTELIGENCIAS MULTIPLES EN AJEDREZ (2) -- Inteligencia verbal/linguistica


Si usted (o el jugador a quien entrena) es una persona a la que le llaman la atención las letras, le agrada leer, disfruta resolviendo crucigramas, trasladar sus ideas al papel, conoce y disfruta de la buena literatura, es buen conversador, y en general tiene el "don de palabra", los siguientes ejercicios le servirán mucho para aprender una apertura:

1. EL LIBRETO


Puede escribir la variante de apertura como si fuera un libreto de alguna obra de teatro, película o libro que a usted le guste. Incluso puede ser con algún suceso en la historia universal. Puede identificar a cada pieza con un personaje, y según la labor o función de cada una, la puede relacionar con labores de defensa, ataque, engaño, dominación, etc. Entre más humorístico y original sea el "libreto", más sencillamente lo recordará. No tiene que ser necesariamente en todas las jugadas, pero al menos en los momentos claves de la lucha. He aquí un extracto de mi trabajo en una variante de la Defensa Petrov, mi favorita con negras. Aquí me baso en la obra "Romeo y Julieta", no tanto en esos dos personajes y su historia de amor trágica, sino en el antagonismo de sus familias, los Montesco (Negras) y los Capuleto (Blancas) : 
1. e4 e5 2.Cf3
 "¡Cuida a tu hijo, odiado Montesco!"
2...Cf6 "Cuida tú al tuyo, Capuleto, nosotros respondemos los ataques con ataques".3. Cxe5 d6 "Fuera de aquí, intruso".4. Cf3 "Retrocedo, pero en cualquier momento volveré" (refiriéndose al dominio de la casilla e5).
4...Cxe4 Debemos tener cuidado, nuestro patriarcas se miran de frente... (Refiriéndose a la columna de rey abierta, algo típico de la Petrov)...
 Y así por el estilo. No necesariamente tiene que ser tan artístico ni elegante como en Shakespeare, pero la idea es explotar la creatividad de las personas que tienen esta inteligencia como la más dominante para mejorar su aprendizaje de las aperturas. La idea, para que se entienda bien, no es el libreto en sí, sino el hecho de hacerlo para darle al cerebro una conexión adicional con la información nueva sobre ajedrez. Viéndolo bien, debemos aceptar que el vocabulario empleado por los ajedrecistas no es creacion propia (Por ejemplo, debemos a Nimzovitsch expresiones como "peón doblado", columna abierta", "peón pasado", etc.). Hacer estos "libretos" ayudará a fortalecer estos conceptos y a incorporar la nueva información de la apertura que queremos aprender en nuestros esquemas cognitivos, porque USAMOS NUESTRAS PROPIAS PALABRAS. Nosotros los creamos, no lo copiamos de nadie, y esto hace que nos identifiquemos más natural y personalmente con la nueva información. 


2. LA GRABACIÓN


Este ejercicio es una combinación de la inteligencia linguistica y la musical. Consiste en grabar nuestras impresiones sobre una variante (comentarios, anécdotas, sugerencias, contra cuál rival sería ideal, etc.) usando una grabadora periodística o el micrófono de la computadora, siempre con NUESTRAS PROPIAS PALABRAS.Esta actividad es importante porque ayuda a ser preciso y exacto con las explicaciones. Grabarse así nos fuerza a ser lo más claros posible, porque este material nos servirá para repasar la variante sin ayuda del libro. Al no tener el libro, sólo podremos practicar escuchando la grabación. Esto evita las explicaciones vagas tan comunes entre los ajedrecistas, como "...y luego pongo ese caballo ahi, "... y hago presión sobre este punto". Nos obliga a mencionar las casillas, las diagonales y las columnas exactamente, con puntos y comas. Por supuesto, se debe mencionar el número de jugada (12. Cf6), como estrategia para ayudar a memorizar la variante. Como en las planillas hay números, esto nos ayuda a tener una guía o referencia del tipo de "aquí normalmente el negro se enroca en la jugada 10". 

3. LA EXPOSICIÓN PÚBLICA
 
Esto es simplemente explicar la variante a otros jugadores, como se hace a menudo en los entrenamientos. Lo especial de mi recomendación es que se haga usando un tablero mural (que se puede hacer incluso con cartulina), como si fuera un profesor universitario. La "audiencia" puede ir haciendo preguntas, sugerencias, como en una clase normal. Las explicaciones del "expositor" y las preguntas de la "audiencia" deben ser lo más exactas posible; sin dar muchos rodeos, para ejercitar la expresión oral.

27 de junio de 2012

INTELIGENCIAS MULTIPLES EN AJEDREZ


El neuropsicólogo Howard Gardner, de la Universidad de Harvard, propuso en 1983 una teoría que propone un nuevo concepto de inteligencia. Se llama "Inteligencias Múltiples", y con ella cuestiona la noción generalizada de que la capacidad matemática y la lingüística son la única forma de medir la inteligencia de una persona, como hasta ahora han hecho los consabidos "Test de Coeficiente Intelectual".

Según Gardner, cada ser humano tiene 8 “inteligencias”, en mayor o menor medida, que le permiten desenvolverse en el mundo que le rodea, aunque siempre hay una o dos que se manifiestan con más fuerza que las otras.

Esas “inteligencias múltiples” son:

•Inteligencia lingüística: la que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores.

• Inteligencia lógica-matemática: utilizada para resolver problemas de lógica y matemáticas.

• Inteligencia espacial: consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones.

• Inteligencia musical: permite desenvolverse adecuadamente a cantantes, compositores y músicos.

• Inteligencia corporal-cinestésica: capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Es la inteligencia de los deportistas, artesanos, cirujanos y bailarines.

• Inteligencia intrapersonal: permite entenderse a sí mismo y a los demás; se la suele encontrar en los buenos vendedores, políticos, profesores o terapeutas.

• Inteligencia interpersonal: es la inteligencia que tiene que ver con la capacidad de entender a otras personas y trabajar con ellas; se la suele encontrar en políticos, profesores psicólogos y administradores.

(Tomado de Wikipedia)

Personalmente creo que esta teoria se puede aprovechar para mejorar el entrenamiento de aperturas, o al menos para hacerlo más variado e interesante. Cuando se trabaja con niños o adolescentes (y con algunos adultos jeje), es ideal hacer el trabajo del entrenamiento lo menos tedioso posible, en especial en algo tan denso como las aperturas.

Como ya se dijo, cada persona todas esas "inteligencias" en mayor o menor medida, pero hay una o dos que se manifiestan de manera más fuerte. Saber cuáles son esas inteligencias en la persona que entrenamos nos puede ayudar a identificar la manera en la que podemos encausar el entrenamiento con el mayor aprovechamiento.

La apertura es en gran parte información, pero tambien es comprensión y asimilación de esa información. La memoria no deja de jugar un papel fundamental en dominar una apertura, y la teoría de las inteligencias múltiples nos da ciertas guías sobre cómo ayudar a nuestro cerebro a retener la informacion aprendida, y retomarla sin mucho esfuerzo a la hora de volver a emplear el sistema escogido en tal o cual apertura.

En los artículos venideros mencionaré varias actividades que nos podrían ayudar a "grabar" una apertura mejor en nuestra conciencia, según cada "inteligencia múltiple".

28 de abril de 2012

PAUL EL HECHICERO

El título de esta entrada es en honor a lo que sentí la primera vez que vi un juego de Paul Morphy en el libro "Los niños prodigio del ajedrez", del periodista-ajedrecista español Pablo Morán. Su descripción del juego del gran maestro estadounidense, quien sin siquiera despeinarse llegó a Europa a los 21 años y despedazó sin misericordia y con desparpajo insultante a los grandes campeones de la época, me hizo asociar el nombre de Morphy con el de los magos de los libros de cuentos que tanto me gustaban de niño.

La elegancia de su juego era un reflejo de su persona, un caballero sureño de Nueva Orleans, de inteligencia prodigiosa, que se graduó de abogado a los 21 años de edad. Miembro de una familia acaudalada, Paul tuvo muchas facilidades económicas para desarrollar su talento ajedrecístico, pero a la vez esa misma presión familiar por dedicarse a "una profesión respetable" le hizo despreciar el ajedrez como un medio para ganarse la vida, lo cual pudo haber hecho sin ningún problema, considerando su triunfal paso por Europa. Al Tanta fue su resonancia en ese trayecto, que el que muchos creían mejor jugador del mundo en esa época, el inglés Howard Staunton, rehusó jugar un match con él, temeroso (y con razón) de que se le cayeran las medallas ante la afición mundial luego de que con plena seguridad Paul le hubiera hecho morder el polvo...

A su regreso a los Estados Unidos, Paul Morphy no quiso saber nada de ajedrez, rehusó las invitaciones a banquetes en su honor por acaudalados entusiastas del juego, y prácticamente renunció al ajedrez para ejercer su profesión de abogado. Y no lo podemos culpar, si quizá le daba cierto sentimiento de culpa saber que se iba prácticamente a robar el sueldo de haberse dedicado profesionalmente a un juego en el que ganarle a los mejores del mundo era para él más fácil que pestañear...

Para el gran maestro danés Bent Larsen, Paul Morphy fue el mejor jugador que jamás haya jugado nuestro maravilloso deporte. Y este servidor apoya esa opinión, pues no ha habido nadie que haya demostrado una capacidad de comprensión del juego tan innata y adelantada a su época como él. Aunque nunca ostentó el título oficial de Campeón Mundial, personalmente siento que merece ser incluido como el primero en esa ilustre lista. Sus victorias eran percibidas como cosa de magia, como que sus contricantes estaban bajo un embrujo, sin poder entender lo que estaba sucediendo ante sus ojos. Debemos entender que Morphy reinó con pensamiento "posicional" en el punto más alto de la época romántica del ajedrez, donde lo único que importaba era atacar, atacar y atacar.... un ajedrez de "fuerza bruta" y cálculo despiadado era lo que garantizaba el éxito. La importancia de las normas de apertura y los conceptos posicionales no estaba ni siquiera en el vocabulario de los grandes maestros. Morphy vino a dar vida a esos conceptos en su juego, conceptos claros como el agua hoy en día, poco menos de 2 siglos después, pero que en aquél entonces eran la piedra filosofal del ajedrez. Morphy la había hallado (es más, creo que fue el mismo Dios quien se la dio), pero no supo (o mejor dicho, no quiso) dejarla explicada para la posteridad en un libro de texto. Quizá algo que para él era tan sencillo hacer, no le era tan fácil explicarlo a otros...

Para muestra un botón de su magnífico talento. En la siguiente partida arrolla de manera brutal a su adversario con un formidable sacrificio de calidad, aprovechando que el rey rival ha quedado en el centro. Si bien es cierto, el rival pudo haberse defendido mejor y salvar hasta el medio punto, pero con una posición como la que tenía las perspectivas de defenderse con precisión eran muy bajas...

18 de abril de 2012

LOS CAMPEONES DEL MUNDO

Con este artículo empiezo una serie sobre mi opinión personal y mis impresiones sobre la vida y obra de los campeones mundiales que ha habido hasta el dia de hoy. No es nada parecido a la gran serie "Mis Geniales Predecesores", de Garri Kasparov, sino más bien unas semblanzas sobre las que considero fueron las atribuciones de cada uno de estos grandes del tablero a esa ciencia, deporte y arte que conocemos como ajedrez. Además, pienso incluir una partida que represente genuinamente el estilo de cada uno de ellos, con mis propios comentarios apoyados con los análisis de Grandes Maestros, por supuesto (jeje)

Espero que les guste, y que los principiantes que lo lean aprendan sobre cultura ajedrecística (algo muy importante para mejorar el nivel). Y que los que ya tienen más experiencia, al menos se diviertan un poco al repasar la vida de estos titanes.

DOS DE LOS MAS COMPLETOS CAMPEONES MUNDIALES: SPASSKY Y FISCHER

31 de enero de 2012

SOLUCION AL ESTUDIO DE HERBSTMANN



Play chess online

4 de enero de 2012

UNA JOYA PA EMPEZAR EL AÑO

¡Feliz 2012! Muchos dicen que éste es el último año de la humanidad, y que hagamos lo que hagamos, no vamos a llegar más allá de diciembre... Para aliviar un poco a aquéllos que creen en eso, y para alegrar un poquito la vida de aquéllos miles (en los que me incluyo) que no, me propongo este año compartir con ustedes más ejemplos de ese bello arte que son los finales artísticos de ajedrez.

Porque siendo muy honesto, la faceta competitiva del juego y yo dejamos de llevarnos bien hace muuuucho tiempo... Y no es porque alguna vez creyera que podía escalar algunas cuantas cimas de ese duro pero emocionante trayecto que son los torneos de ajedrez, sino porque ya me queda cada vez menos tiempo para dedicarselo con el respeto y seriedad que merece. Y además, lo admito, ya la pasión que sentía al sentarme en una mesa de torneo con el reloj en marcha no es la misma de cuando tenía 15 años... Las cosas pasan, los años pasan, hasta las pasiones pasan... pero siempre nos quedarán maravillas como la que sigue:

A. HERBSTMANN, 1928.
Juegan blancas y hacen tablas


¿Qué jugarían estando en semejante posición? Los tienen mate en una, y si 1.Td2 Dc3 les da el toque final... Sólo les diré que éste estudio es un portento de creatividad, y su posición final un gran logro estético. Echenle mente a ver si hallan la solución.

27 de diciembre de 2011

FELICES FIESTAS!

De parte de todos los que laboramos para este blog (jeje) les deseamos mucha felicidad para este fin y principio de año, y que el 2012 esté lleno de bendiciones y retos que les hagan crecer como personas... y como ajedrecistas!!





MUCHAS BENDICIONES... 
A DEVORARSE ESE 2012 SE HA DICHO!!

28 de noviembre de 2011

APRENDIENDO CON LEONTXO GARCIA

El periodista español Leontxo García, especialista en nuestro deporte, estuvo hace pocos días por estas tierras centroamericanas, promulgando el ajedrez y dando estretenidas y aleccionadoras charlas. Por razones laborales no pude asistir a la que dio en el Estadio Nacional, pero por casualidades de la vida me encontré con una fuente bastante buena y generosa de sus conocimientos y enseñanzas sobre ajedrez, con anécdotas e historias muy entretenidas. Esa fuente es la sección "En Jaque", del programa de Radio Nacional Española llamado "No es un dia cualquiera". Este programa es conducido por la periodista ibérica Pepa Fernández todos los sábados.

Precisamente me topé con este programa investigando sobre el gran Samuel Reshevsky, de cuyo nacimiento se cumplieron 100 años el pasado 26 de noviembre.

He aquí el link de este programa:
http://www.rtve.es/alacarta/audios/no-es-un-dia-cualquiera/no-dia-cualquiera-vida-samuel-reshevsky/1253352/

Buscando en YouTube, me encontré además con una excelente entrevista de Leontxo al veterano GM serbio Ljubomir Ljubojevic (3ero en la lista de elo en 1983, detrás de Karpov y Kasparov), que aunque algo larga, vale la pena escuchar completa. Por cierto, fue una gran sorpresa escuchar al gran "Ljubo" hablando perfecto español. Por supuesto, al buscar en Wikipedia se disipó esa sorpresa, pues resulta que "Ljubo" está casado con una española oriunda de Linares.... ¡O sea, dinero y puntos de elo no fue lo único que ganó este connotado maestro en el mayor torneo del mundo!

He aquí la entrevista:

25 de octubre de 2011

CAMPEONATO NACIONAL DE COSTA RICA 2011 -- Rompiendo pronósticos

Hace pocos días se inauguró la máxima competencia de nuestro ajedrez: El Campeonato Nacional Absoluto de Costa Rica. Con la participación de 12 destacados ajedrecistas, que provienen de distintos torneos clasificatorios, entre ellos uno juvenil y uno femenino, éste torneo ha estado muy disputado, y al día de hoy se han jugado 6 rondas, con la punta siendo asediada por los "4 grandes": Los MI's Bernal Gonzalez (actual campeón), Mauricio Arias (Campeón 2009), Alexis Murillo (2 veces campeón nacional) y Leonardo Valdés (4 veces campeón).

A continuación la partida de la 5a ronda entre Leonardo Valdés (blancas) y Mauricio Arias (negras), en la que el desamparadeño cortó la racha de 4 triunfos al hilo de Valdés, con un juego valiente, pero no falto de muchísima suerte, pues Valdés no supo materializar la fuerte ventaja que obtuvo luego de la apertura. He de acotar que el remate de Arias al final es de una sobriedad y elegancia sobresalientes, y una clara muestra de la validez de ese famoso dicho: "EL QUE PERDONA, PIERDE".

Leonardo Valdés - Mauricio Arias









2 de octubre de 2011

PARTIDAS IMPRESIONANTES (16) Smejkal - Karpov, Leningrado 1973

La siguiente es una de las partidas que más me impresionaron cuando estaba empezando a practicar este deporte. Se jugó en el Interzonal de Leningrado (URSS) en 1973, entre mi ídolo, Anatoli Karpov, y el GM checo Jan Smejkal. Saqué muchas lecciones valiosas de éste juego, pero la más importante es que en el ajedrez hay que estar atento siempre, hasta el final, sin importar cuánta ventaja creamos tener o no tener...



18 de septiembre de 2011

UNO DE LOCOS...

De vuelta a las publicaciones periódicas de temas de este gran juego, hoy les traigo un genial estudio del compositor (desconocido para mí) K. Lilian, de 1947. Este es el diagrama:

K.Lilian, 1947
Blancas juegan y ganan

Y acá está la fantástica solución, una combinación de múltiples temas típicos en los finales artísticos, de veras maravilloso éste estudio. ( Favor hacer caso omiso de las jugadas antes de la 40 de las blancas en la lista.)



15 de agosto de 2011

EMPIEZO A VER UN PATRON AQUI...


Ayer terminó el Grand Prix femenino en Rostov, Rusia, con el triunfo de la brillante campeona mundial china Hou Yifan, de tan sólo 17 años. Y acá les traigo varias fotografías de la ceremonia de clausura, la primera de ellas a la izquierda de éstas líneas de la búlgara Antoaneta Stefanova, quien sale cada vez más linda en cada foto que le toman...












¡¡En Rusia sí que saben promocionar el ajedrez!!
Kirsan con las 12 participantes